Alunos da EJA em SP criam cadeira de rodas com PVC e Arduino

Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na periferia de São Paulo transformaram a sala de aula em um laboratório de inovação e inclusão. Utilizando materiais sustentáveis como tubos de PVC, rodas de bicicleta e um sistema Arduino, eles construíram do zero uma cadeira de rodas inteligente e autônoma na EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, no CEU Parelheiros. Atualizado em 22 de junho de 2026, o projeto demonstra como a robótica pode gerar impacto social real.

Como a robótica e a sustentabilidade se uniram no projeto

A iniciativa surgiu da observação das dificuldades de locomoção enfrentadas por parte da comunidade escolar, conforme relatado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Sob a orientação da professora Selma Jacome, os alunos desenvolveram uma solução que unisse tecnologia e reaproveitamento de materiais. A estrutura da cadeira foi montada com tubos de PVC, escolhidos pela facilidade de manuseio com ferramentas acessíveis na própria escola.

A parte eletrônica integrou conhecimentos de robótica para criar um equipamento funcional. Foram instalados:

• Rodas de bicicleta na parte traseira e rodas menores na dianteira.
• Motor elétrico e bateria para garantir a autonomia.
• Um sistema com três eixos de Arduino, controlado por um joystick no apoio de braço.

Os estudantes precisaram calcular a distribuição de peso e a transmissão de força dos motores para que os comandos gerassem o deslocamento preciso, segundo informações do portal Fato Paulista.

Impacto na comunidade: mais que um protótipo

O projeto foi desenvolvido em uma unidade que atende cerca de 1.200 alunos, dos quais aproximadamente 140 são público-alvo da educação especial. A professora Selma Jacome destacou que a iniciativa teve um impacto direto na vida dos estudantes, resultando na redução da evasão escolar, aumento da autonomia, responsabilidade e fortalecimento do trabalho em equipe.

Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), o projeto foi além da sala de aula e foi exibido em eventos como o Seminário de Educação Especial Juntos Pela Aprendizagem, consolidando-se como uma referência em educação digital e inclusiva na rede municipal de ensino.

Perguntas frequentes sobre o projeto da cadeira de rodas

Quem criou a cadeira de rodas inteligente?

O protótipo foi criado por estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, no CEU Parelheiros, em São Paulo, sob orientação da professora de Educação Digital, Selma Jacome.

Quais materiais foram usados na cadeira de rodas?

A estrutura principal foi feita com tubos e conexões de PVC. O projeto também utilizou rodas de bicicleta, um motor elétrico, bateria, um sistema com Arduino para controle e um assento estofado com cinto de segurança.

Conclusão

A cadeira de rodas inteligente criada pelos alunos da EJA em Parelheiros é um exemplo poderoso de como a educação pública pode promover inovação, sustentabilidade e inclusão. O projeto não apenas oferece uma solução prática para a mobilidade, mas também capacita os estudantes, fortalece a comunidade e inspira novas iniciativas que unem tecnologia e propósito social.